14-X教育课程 (3 / 6)
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「而社会X别......」投影片上重复着她刚刚说的。「讲简单点就是:一个身处社会中的人,其自身和所处环境对生理X别上的期待。譬如,一个男人应该西装笔挺、一个nV人应该洋装典雅,这是一个很明显而且熟悉的刻板印象是吧?在老师那个年代就是这样的价值观。人们对X别有非常严厉的眼光,他们认为是怎样就是怎样,X别只能有男或nV,而在Ai情上也是如此。」
「换句话说,老师你那个年代,男男或nVnV都无法大方坦承恋情罗?」有人问。
「没错,大概是那样。因为不想惹来奇怪眼光,所以宁愿独自孤单的藏着秘密。」
宋瑀棠的手轻轻拍我,我看向他。明白他所想说的,我们就是这样的孤单。
「以上两种说话都属於Si板的学术说,其实X别两字的意义远远超过以上两点的陈述。
「个人X别其实是很复杂的,其中还包含了外表、言语、动作等多方面特质,虽然社会假设X的做“X别二元划分”,但其义涵是不断在进行变动的,在逐渐演化後,它渐渐被视为一种像颜sE的属X,而不是一种可以明确区分的本质。所以个人X别不是谁说的算,那要看那个人的自我认同。」
「我来问问同学们,你们对X别和X倾向是如何诠释,你吧?」她指向别班的同学。
「X别喔...就是男nV吧,还有其他说法吗?X倾向就是喜欢哪个X别吧!」
「好,谢谢这位同学,你的解释并没有错,很白话的说明。那麽......这位nV同学呢?」nV老师看着我,和我四目相望。
「我吗?」
「杏仁!」
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