“你干嘛呢？”

        “我想明白了！”

        “你想明白什么了？”

        “我想明白为什么孩子们那么认真了。”

        “那你快说啊！”

        坐在这里的老师也不在少数，听见他说想明白了，一个个投来炽烈的目光。

        这位老师故作高深道：“那就是角色，我们将自己身为老师的角色放在了高处，我们更应该亲近孩子们。”

        “嗯，非常有道理，我的学生就是不把我当老师，不管是上课自由时间还是下课，都老跟我开玩笑，为此我还苦恼过，还说这些孩子太皮了，但我发现，在上课的时候，那些孩子是真的非常认真。”一名长得憨憨胖胖的老师摸着下巴道。

        “嘘，别讨论了，要开始了。”

        项宁站在台上，挠着头，看着那黑压压的人群，在苏沐涵的帮助下，算是有了一个思路了。

        项宁掏出上场前苏沐涵递给他的笔，轻轻按下，在项宁的头上，也就是运动场的中央，出现了一道三维立体的图像。

        “有很多同学好奇为什么我对战斗的把控和技巧能做到那么精细是吧？”

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