“这次分班，师资上的安排你有什么打算嘛？”我一边帮着她整理资料一边问。

        “唉，也不好搞，看得出来他们都不想带基础班。”李铁棍难得惆怅地说。

        “确实，谁不想带好的班级，学生成绩好了，老师面上也有光啊。”我理解那些老师们的想法，然后又说道：“我可以做基础班的班主任。”

        “你？”李萌诧异中带着惊喜地看着我，随后又犹豫道：“你别光想着讨好我就瞎说啊，这不是个轻松的活，责任大着呢。”

        “啧，李铁棍啊李铁棍，”我无奈地摇头：“欸，就你有责任心是吧，我就是个混子是吧。”

        “我不是那个意思，我……”李萌连忙解释。

        “我是认真的。”

        李萌看着我认真的表情，顿了顿，然后笑了，“行，那就辛苦你了。”

        之所以进行分班，其实就是分资源，把好的资源倾斜到冲刺班，她作为组长是被指定为冲刺班班主任的，不然她也愿意去做，普通班还好，但基础班都是成绩差又调皮的孩子，真不好带，孩子不好搞的，家长一般也不会好搞，谁愿意去捡这烫手的山芋呢？

        此时我主动挑起这个重担，李萌确实感到一块石头落地，班主任确定了，科任老师也好安排了，对家长也好交代，副组长亲自做班主任，不能说我们不重视吧？

        内容未完，下一页继续阅读