今天李云济以游跃的“家长”身份前来，对学校说是游跃的远房表叔，只有校长被告知了李云济的真实身份。两人一同走进校区，李云济注意到游跃始终垂着眸安静地跟在他身侧，一眼都不往四周看，仿佛对这个他曾经上过学的地方毫无怀念与兴趣。

        因为被提醒了一切低调从简，校长只让人在办公楼下等游跃和他的“远房表叔”，领着他们二人上楼，李云济和游跃需要先去教务处完成申请流程。

        办公楼里时而也有学生来往，有几个男生懒洋洋地从教导室里出来，正好与他们相遇。男生们看到高大的李云时下意识绕开他走，这一绕开，就看到了李云济身后的游跃。

        “我操，这谁来了啊。”男生发出夸张的声音，在安静的走廊显得格外刺耳。毛头小子们的目光痞痞地落在李云济和游跃身上，露出了然的神色。

        “牛逼。”男生毫无顾忌，冲游跃竖起一个大拇指，笑嘻嘻地勾肩搭背走了。

        游跃不看任何人，略显苍白的脸上只有漠然低垂的神情。李云济扫过那几个男生一眼，老师的呵斥没有任何效果，这个学校的老师在学生眼里毫无威信可言。

        退学申请办得很快，从教务处送到分管校长处，申请书是教务处办事员送去分管领导办公室的，李云济没跟着去，就坐在教务处的办公室沙发，让游跃坐到自己身边来。

        “那些学生怎么回事？”李云济问游跃。

        游跃捧着杯水，手指扣纸杯的外壁：“不知道，不认识他们。”

        李云济提醒他：“不要做小动作。”

        游跃马上不扣纸杯了。李云济会制止他在紧张或焦虑时出现一些肢体动作，比如抓住手边的某个东西揉捏，手不知该往哪里放，脚不自觉往后踩等等。

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