或许真正有天赋的人在演奏乐器时，脑海里是一个个灵动跳跃的音符，但在游跃的脑海里，只有乐谱本来的面貌、其上密密麻麻的标记点与成百上千幅硬生生刻在脑子里的指法“图像”。

        就像分段式解答一道复杂的数学题，每演奏完一段曲谱，就是解出了一个答案。

        “接下来有请李梦真大师带来一首——《爱的礼赞》，大家鼓掌！”

        十几岁的李梦真穿着圣文伦中学的校服，站在学校音乐练习室的小舞台上，对着镜头笑盈盈一鞠躬：“感谢各位莅临本大师的演出，若要合影留念，请等演出结束后再来！”

        镜头后发出此起彼伏的哄笑，在欢愉轻松的氛围下，李梦真坐在舞台中央开始演奏乐曲。乐声柔美丽，细腻，充满自然的舒缓。结束后一片掌声，拍摄者煞有介事凑上前采访：“请问梦真大师，如何才能像你一样演奏完美的大提琴曲？”

        镜头里的李梦真面容美好生动，笑起来眸光清亮，隔着镜头都无法掩饰矜持与骄傲：“众所周知，‘大提琴的声音像是深夜的独白，它能够在寂静中唤醒人们内心深处的共鸣’。当演奏大提琴对你而言就像在开口说话，一切都会水到渠成。”

        不，我做不到。录像之外的游跃看着屏幕里意气风发的李梦真，如此告诉自己。

        有些事情，他永远都做不到。

        “当然，修炼也是必不可少的。”接下来，李梦真笑着继续道：“各位同学，天赋只是敲门砖，练习才是真理哦。”

        视频里的笑声传到视频外，游跃仿佛也被感染，也跟着牵起嘴角笑了笑。

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